В Камчатском государственном университете имени Витуса Беринга закончилась образовательная программа «Школа первооткрывателя: компетенции успеха». В течение четырех дней 190 студентов первого курса осваивали ключевые навыки успешного человека, среди которых особое внимание было уделено управлению конфликтными ситуациями и преодолению страха публичных выступлений.
«Первооткрывателями не рождаются – ими становятся. Именно эта идея легла в основу нашей программы», – подчеркивают организаторы проекта. Школа первооткрывателя бросила вызов
привычным представлениям о том, как формируются лидерские качества и профессиональные компетенции современного специалиста.
Проект реализуется в рамках программы «Приоритет-2030». Он была разработан с учетом специфики Камчатского региона и нацелен на развитие семи ключевых компетенций первооткрывателя: высокого уровня толерантности к неопределенности, эффективной коммуникации, способности к сотрудничеству и построению сообщества, умения принимать решения и действовать, адаптивности, стрессоустойчивости, а также навыков самоорганизации
и планирования.
«Наша программа – результат серьезной исследовательской работы. Мы провели теоретический анализ и серию интервью с работодателями региона, чтобы выявить именно те компетенции, которые помогают человеку быть успешным в сложных условиях Камчатки. Особенно ценно, что эти навыки востребованы как в профессиональной деятельности, так и в
личной жизни», – отметила доцент Ольга Ширяева.
Обучение проходило на шести тематических площадках университета, названия которых отражают дух первооткрывателей Камчатки: «Авачинский», «Медвежий угол», «Лежбище
сивучей». Каждая площадка предлагала уникальный набор практических занятий и мастер- классов.
Участники программы прошли серию интенсивных тренингов, включая мастер-класс «Преодоление страха сцены. Техника речи» от Евгении Зак, где студенты освоили основы публичных выступлений и работы с аудиторией. Особый интерес вызвал квест «Управление
конфликтом» под руководством Елены Васильевой, во время которого участники на практике отработали техники медиации и конструктивного разрешения споров. Программа также включала уникальную командную игру-соревнование «Путешествие в
Чувствиляндию», направленную на развитие эмоционального интеллекта. Студенты приняли участие в тренингах по саморегуляции от Марины Фризен, освоили навыки командной работы с
Анастасией Кулик, прошли практикумы по стрессоустойчивости от Ольги Ширяевой и курс «Школа выживания» от команды преподавателей.
«Мы в КамГУ осознанно сделали выбор в пользу развития именно этих компетенций у студентов. Наш регион с его уникальными природными условиями становится естественной
лабораторией для формирования навыков адаптации и развития. Каждый студент КамГУ, погружаясь в эту среду, уже становится первооткрывателем», - отмечает О. Ширяева.
Программа проходила в два потока: с 28 по 29 октября обучались студенты непедагогических специальностей, а 30-31 октября - будущие педагоги. По результатам входного и итогового
мониторинга была отмечена положительная динамика в развитии ключевых компетенций участников. Планируется, что успешный опыт «Школы первооткрывателя» будет интегрирован
в регулярный образовательный процесс университета.
